Как я научилась конструктивно спорить, не переходя на личности
Мы как-то не разговаривали с близким другом три недели. Я отстояла свою правоту, но потеряла связь с человеком. В тот момент я поняла: спор не битва, где кто-то должен умереть. И уж точно в таком споре не рождается истина.
- Не переходить на личности — значит не переходить на личности
- Прием из ННО: услышать, что говорит собеседник
- Аналогия не аргумент
- Найдите общее
- Когда спорить не нужно
Хорошая новость: превратить словесные баталии в конструктивный диалог — возможно, но не всегда нужно.
Не переходить на личности — значит не переходить на личности
— Мне бы хотелось чувствовать себя в безопасности, когда я иду ночью по темной улице.
— С твоей внешностью ты точно в безопасности, поверь.
(по материалам интернета)
Мой личный индикатор беды — появление слова «ты» в негативном контексте. «Ты несешь чушь», «ты не понимаешь элементарных вещей», «у тебя логика хромает». Формально я не обзывала собеседника, но фактически атаковала его личность, его мыслительные способности.
Еще хуже обобщения: «это потому что ты гуманитарий», «хваленая женская логика» и прочее.
Правило, которое спасает мои отношения с мужем, сыном, старшими родственниками и прочим миром: комментарии только по существу вопроса, ноль оценок личности оппонента.
Как только я ловлю себя на желании сказать: «Ты не прав, потому что ты глуп/некомпетентен/молод/стар», я делаю паузу. Вместо этого я теперь говорю: «Я вижу этот момент иначе, вот мои факты».
Лиза, 36 лет, автор статьи:
Ситуация: мне пишет мама одноклассницы сына. Женщина в ярости, она утверждает, что мой Лева дерется с ее дочкой. Я точно знаю, что это не так. Однако на шумных и активных детей часто вешают все происшествия в классе. В ход идут обвинения в том, что сын у меня агрессивный и неадекватный. Очень хочется начать кидаться обидными словами типа «истеричка безграмотная» (потому что она писала «не одыкватный»), но скандалом первоклашкам не поможешь.
Я подумала, что с ее стороны ситуация и правда выглядит очень некрасиво. И мне нужно подобрать аргументы. Тогда помогло привлечь учительницу, посмотреть камеры: выяснилось, что Лева девочку бесил самим своим существованием, так что она решила свалить на него синяк, полученный от парты на перемене.
Сложно было первые полгода, особенно когда споры касаются детей. Сейчас это похоже на смену языка: сначала думаешь, как перевести, потом начинаешь думать на новом языке.
Изучить основы психологии, ненасильственное общение, подтянуть уровень английского или просто научиться чему-то полезному выгоднее с Халвой.

Не нужно больше откладывать новую жизнь на завтра! Оформляйте Халву и оплачивайте обучение в рассрочку* без переплат.
*Потребительский кредит в рамках Федерального закона от 21.12.2013 N 353-ФЗ «О потребительском кредите (займе)». Оценивайте свои финансовые возможности и риски. Изучите все условия в разделе «Карты»/«Карта Халва» на сайте банка sovcombank.ru
Заявка на оформление карты
Прием из ННО: услышать, что говорит собеседник
Когда я училась в аспирантуре, мы слушали подкасты на английском. Однажды выступала жена американского священника, пролайфер (всплывашка: Сторонница прав нерожденных детей). Она рассказывала, как проходят дебаты с приверженцами противоположной точки зрения. Спор между этими двумя сторонами, мягко говоря, неразрешим, так как ведется на уровне идеологии.
Однако, что удивительно, когда спорящие задаются целью не поливать друг друга грязью, а услышать, о чем говорит оппонент, реально достигнуть компромисса и общаться как культурные люди. Даже в такой опасной и щекотливой теме.
Позже я заинтересовалась ненасильственным общением, теорией, разработанной Маршаллом Розенбергом. В основе — идея, что преодолевать конфликтные ситуации можно только услышав, что говорит собеседник.
Однажды, когда я работала в одном очень консервативном вузе, я выступала с докладом на конференции. Кстати, речь в статье шла о ННО в педагогике. Одна пожилая преподавательница сразу после доклада встала и заявила: «Мне не нравится, это какие-то новомодные теории, у нас так никогда не говорили».
Мне нужно было защищаться, но не ссориться с влиятельной коллегой. Пришлось аккуратно формулировать вопросы: «Вам не нравится терминология? Вы полагаете, она призвана заменить ту, которой пользуются на кафедре?» Понемногу удалось успокоить ситуацию: и теория не такая уж новомодная, и кафедральные привычки никто не собирался отменять.
Аналогия не аргумент
— Хорош тот ключ, который открывает много замков, и плох тот замок, который можно открыть любым ключом.
— Хорош храм, в котором много прихожан, и плох тот, в котором только один.
(по материалам интернета)
Аналогия действительно не доказывает ничего.
Аналогии работают, только если собеседник уже согласен с тобой. Если он не согласен, аналогия — это просто способ притянуть за уши несвязанные вещи. Я привожу пример про яблоки и апельсины, а он говорит про груши. Мы улетаем в дебри метафор и теряем суть.
Если я ловлю себя на том, что говорю «это как если бы...», я останавливаюсь и спрашиваю: «А у нас есть конкретные данные/факты по нашей ситуации?» Аналогии хороши для разогрева в дружеском разговоре, но в конструктивном споре они чаще всего работают как красная тряпка — отвлекают и провоцируют эмоции. Оставим их для публицистических статей в духе сочинений ЕГЭ.
Найдите общее
Не нужно заходить в спор как в суд: я истец, оппонент — ответчик, моя задача — доказать его неправоту, разбить и уничтожить. Это утомительно и для вас, и для окружающих. И, как правило, не помогает прийти к единому мнению.
Наверняка у вас и у оппонента есть точки соприкосновения.
Когда спорить не нужно
Пожалуй, самый важный навык, который я приобрела за годы тренировок, — это умение распознавать споры, в которые вступать не стоит. Раньше меня можно было задеть за живое чем угодно. Сейчас я вступлю в спор, только если мне еще и доплатят за это.
Я выработала для себя два стоп-сигнала:
- У собеседника нет цели понять, у него есть цель победить. Если я вижу, что человеку не нужны факты, ему нужно самоутверждение, я выхожу из спора. Раньше я боялась показаться слабой, но вообще-то сказать «я не готова продолжать этот разговор» — это сила.
- Спор идет о вкусах. «Это вкусно/невкусно», «красиво/некрасиво». Здесь нет объективной истины. Доказывать, что мужчины без бороды красивее, чем с бородой, а авокадо самый переоцененный продукт в мире — это трата времени и нервов.
Конструктивный спор — это не всегда дипломатичность и сглаживание углов. Это в первую очередь уважение к себе и собеседнику. А еще понимание, что после спора вам придется жить дальше, работать, дружить или воспитывать общих детей. Так что стоит поучиться спорить конструктивно.

Подпишитесь на email-рассылку
Раз в неделю мы будем присылать вам лайфхаки о том, как обращаться с деньгами и повышать финансовую грамотность
Статьи по теме
Жизнь 2.0: кино о тех, кто рискнул все изменить
