Гранты, стипендии и «путевка» в вуз: что могут получить талантливые школьники в РФ

По статистике Минпросвещения только 0,15 часть школьников знает, какие бонусы может получать за успехи в учебе. А тем временем в России есть много программ поддержки для учащихся: стипендии, гранты за выдающиеся успехи и дополнительные баллы при поступлении в вуз.

Александра Курочкина, десятиклассница из Калининграда, решила не упускать свои возможности. Мы поговорили с ней о том, как современные подростки пробивают дорогу в жизнь и даже получают небольшую «зарплату». А также обсудили, реально ли поступить в университет без дорогих репетиторов и участия родителей.

Девушка уверена: если есть цель, к ней нужно идти.

• Как все начиналось
• «Зарплата» за труды — это приятно 
• «Верю, что попасть в вуз можно своим умом»
• «Считаю, что возможно все!»
• Про подростковую жизнь
• «Ищите, что вам интересно»

Как все начиналось

Александра, тебе 16 лет — среднестатистический подросток. Как получилось, что вместо тинейджерских забав ты увлеклась наукой?

Впервые я услышала о научных проектах в школе. Сейчас это распространено: небольшие исследования делают даже второклассники. Вопрос в том, поддерживают ли педагоги в этом ребят.

В моей школе к исследованиям относятся серьезно. Нам много рассказывают о научных успехах ребят из Калининграда и других городов. В седьмом классе я тоже решила попробовать и написала небольшую работу по литературе.

Ты помнишь, о чем было твое первое исследование и что показалось самым сложным?

Я разбирала особенности прозы современной писательницы Нины Дашевской. Точнее ее рассказов из сборника «Второй». Было очень тяжело переключиться со школьных учебников на научные статьи, потому что они написаны намного сложнее. 

Ты сама нашла тему? Почему вышла за рамки школьной программы?

Потому что в научном мире все по-другому. Чтобы ваш проект заметили и пригласили на большую конференцию, надо выходить за рамки учебной программы.

Важно думать об актуальности и новизне исследования. Выигрышнее всего смотрятся новые заголовки, то, что еще не изучали до вас.

Конечно, в седьмом классе я ничего не понимала в этом, поэтому пришла за помощью к наставнику — учительнице, которая в нашей школе готовила старшеклассников к ЕГЭ. Она предложила несколько идей, и я выбрала.

А если подростку не к кому обратиться? Например, его учителям не интересна научная деятельность.

Тогда нужно смотреть в интернете.

У каждого крупного конкурса есть свой сайт. Там регулярно публикуют списки участников и их исследования. Можно посмотреть темы и почитать работы. Это очень ценная информация, если пишете самостоятельно.

Как ты узнала о крупных конкурсах?

По-настоящему важных конференций для школьников не так много. В основном это «Обретенное поколение», «Первые шаги в науке», «Наука, творчество, духовность» и конкурсы от государственных университетов. Например, одна из сильнейших научных конференций ежегодно проходит в Ярославском университете.

Чтобы найти мероприятия, нужно ввести в поиске в браузере «перечневые конференции». Далее смотрите, читаете, где хотите участвовать. Изучаете правила регистрации и подаете заявку.

Самое простое — подойти в школе к сотруднику, который отвечает за научно-исследовательскую работу, и сказать, что хотите участвовать, потому что вам надо поступать в вуз или хотите стипендию, например.

Я когда-то так и сделала: пришла к завучу и попросила со мной поработать. Я была самой маленькой в школьной делегации. У нас на конференции обычно ездят 9–11-е классы.

Чтобы работа была системной, школа вписывает ее в образовательную программу учебного заведения.

«Зарплата» за труды — это приятно 

В 16 лет у тебя уже есть награда «Будущее российской науки». Это очень почетно. Неужели такую можно заработать школьнику?  

А почему нет? В девятом классе я написала исследовательскую работу по литературе и начала пробовать ее в различных конференциях.

Тема была сложная и актуальная, тянула на университетский диплом — «Метаморфозы лирической героини в поэзии Ахмадулиной: от романтизма к экзистенциализму».

В десятом классе мой научный руководитель предложила отправить заявку на Всероссийскую конференцию «Обретенное поколение».

Изначально мы ни на что не рассчитывали: на ней сотни участников из России и Казахстана.

Но потом я прошла отборочный этап, заочный и, наконец, поехала в Москву на очный. Там мне присудили награду за вклад в научную деятельность, дали медаль «Будущее российской науки» и документ на нее — все официально.

Кстати, эта победа продлила еще на год мою школьную стипендию. 

Ты получаешь стипендию в школе? Это какая-то индивидуальная выплата или все российские школьники могут на нее рассчитывать?

Каждый школьник может получать стипендию, если такая выплата есть в вашем городе. Ее дают за разные достижения, например в спорте, когда едете от школы на соревнования, в творчестве, в науке, за победу в конкурсах от «Движения Первых».

Я получаю за научные достижения.

В седьмом классе моя работа победила на районной конференции, потом — на областной. Тогда классный руководитель подала заявку, чтобы мне присудили стипендию.

Я получала 3000 ₽ ежемесячно. Конечно, это немного, но так приятно, когда на карту приходят собственные деньги, а не карманные от мамы! Это почти зарплата.

Что делать, если классный руководитель не подал данные ученика? А талантливый ребенок заслуживает стипендию.

Можно отправить заявку самостоятельно, главное — успеть в срок.

Найдите на сайте Министерства образования информацию об именных стипендиях губернатора. Посмотрите, кто может претендовать. Изучите список документов и сроки подачи заявки.

Школьник и его родители могут собрать документы, которые у них есть, и обратиться к директору школы за оставшимися: характеристикой на ученика, ходатайством от школы и справкой с места учебы.

Когда есть все бумаги, нужно отправить электронную заявку и ждать ответ.

В этом году в Калининграде стипендию дали 150 школьникам, и я среди них.

«Верю, что попасть в вуз можно своим умом»

Скажи, помимо стипендии, чем еще полезны научные конкурсы и конференции?

Когда ученик побеждает, его нередко приглашают в университет вне конкурса. И даже не смотрят на аттестат.

Многие ребята думают, что попасть в вуз можно, только если есть деньги. Я смотрю на выпускников своей школы и понимаю — это не так. 

В прошлом году наша одиннадцатиклассница поступила в МГУ на бюджет. У нее не было золотой медали и 100 баллов за ЕГЭ. Результаты, конечно, были высокими, но меньше 100. Зато были баллы за перечневые олимпиады и научные конференции.

А лет пять назад также наш выпускник победил на Всероссийской олимпиаде по немецкому языку. Ему предложили место в крупном московском вузе почти сразу, как пришли результаты «Всероса». Когда он получал аттестат, уже знал, где будет учиться дальше.

К слову, по русскому языку в аттестате у него стояла «тройка».

С олимпиадами — понятно. А научные конференции тоже помогают поступить? В интернете об это мало информации 

Да. Выбирайте конференции, которые организовывают университеты. За победу на них вуз дает баллы, которые учитывают при поступлении.

Главное — чтобы профиль совпадал. Например, я победила в секции литературоведения. Баллы засчитают, если я приду на филфак в этот универ. Приду на экономику — конечно, не засчитают.

Обидно только, что дополнительные баллы учитывают с девятого класса. Победы в седьмом и восьмом не считаются. Но даже такой бонус часто помогает.

«Считаю, что возможно все!»

Ты права: многие подростки переживают, что не достигнут задуманного из-за нехватки средств или связей. Что бы ты посоветовала этим ребятам?

Сказала бы, что возможно все, если знать, чего хочешь, и много работать.

Чтобы написать исследование, не нужен репетитор — просите помощи в школе. Изучайте работы победителей прошлых лет.

Чтобы участвовать в конкурсах, тоже не нужны деньги — большинство конференций бесплатные. За некоторые нужно заплатить, но просто не регистрируйтесь на них.

Самое важное — вера в себя. И дисциплина. Придется очень много искать, читать, писать, а потом переписывать и переписывать.

В такие моменты я стараюсь думать, что все замечания, которые слышу от жюри и учителя, — просто дружеские советы молодому ученому. Если бы я расстраивалась из-за критики, закончила бы уже на первой работе.

Про подростковую жизнь

Еще 15–20 лет назад быть умным среди подростков было не круто. Как сегодня обстоят дела? Успеваешь дружить, общаться?

Ну не знаю… В моем окружении быть умным престижно. Среди ребят из школы многие хотят попасть на олимпиады и конференции.

У меня с олимпиадами не складывается: ни разу не прошла дальше региона. А кто-то не может защитить даже крутой проект, потому что тушуется перед жюри, зато прекрасно пишет олимпиады. Мы стараемся поддерживать друг друга.

Например, недавно девочка из параллельного класса защитила социальный проект. С таким не поедешь на конференцию, но можно получить грант. Надеюсь, у нее все получится!

А три года назад старшеклассник из нашей школы создал специальный модуль для протеза руки, чтобы пальцы на протезе ощущали тепло и прикосновения. Тогда он победил со своим проектом на всех конференциях. А в прошлом году, уже будучи студентом, выиграл грант в 1 млн рублей. Это очень круто!

Сколько талантливых людей вокруг тебя! Вы не конкурируете друг с другом?

Скорее нет, чем да. Мы понимаем, что конференции и олимпиады — это конкурсы. Там всегда будут победители и проигравшие. Я стараюсь спокойно принимать поражения, когда так происходит. Но обиды, конечно, бывают. Особенно между девочками.

«Ищите, что вам интересно»

Что помогает тебе не выгорать и сохранять интерес к тому, что делаешь?

Все просто: я хочу поступить в престижный вуз, поэтому уже сейчас работаю над этим.

А интерес не пропадает, потому что я делаю то, что люблю. Если бы мне предложили написать работу, например, по математике, мне было бы неинтересно и я бы быстро сдалась.

Видишь ли свое будущее в науке или пока не решила, чем займешься после школы?

Точно знаю, но буду искать что-то связанное с литературой, русским или иностранным языками.

Что бы ты сказала школьникам, которые думают: «Наука — это не для меня» или «Это слишком сложно / недоступно»?

Наука — для всех. Стоит лишь найти то, что по-настоящему заинтересует.

Порой на конкурсах встречаются настолько необычные темы! Так в последней поездке я слушала исследование девочки, которая искала отсылки к художественной литературе в мультфильме «Смешарики».

У современных школьников есть много возможностей, но, к сожалению, мы редко ими пользуемся. Не упускайте даже маленький шанс, и тогда точно все получится!